教育家精神万里行｜崔晓阳：脚踏泥土 治学育人
崔晓阳，东北林业大学教授，博士生导师，森林土壤等学科带头人，2024年全国模范教师获得者。
崔教授长期致力于森林碳库与碳汇研究，先后承担多项国家重大项目的研究任务。他牵头创建“土壤学多元化教育教学模式”和“国家生态战略下农林公益性学科本研教育的教师主动作为范式”，让学生自觉参与到教学中，将专业知识融入科学故事和科学家事迹中，激发学生爱林、爱国情怀。37载春秋更迭，他已指导过2000余名本科生、300余名研究生。作为土壤学资深专家，崔教授为摸清“黑土地”土壤肥力和污染状况的“家底”，揭示“黑土地”土壤质量的演变规律，筑牢国家粮食安全和生态安全的“压舱石”作出了重要贡献。
他说，一名普通的人民教师，在平凡的岗位上辛苦并快乐着，职业带来的快乐是人生莫大的幸福。(“人民网+”客户端)
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正因如此，一方面，科研人员的经费宽裕与否并不影响其招聘学生或博后，招聘只看学术水平，比如IPMU为招到全世界最优秀的博后，提供了一份非常有国际竞争力的薪酬；另一方面，青年科研人员也可以自由选择博导和合作导师，并选择自己感兴趣的研究方向，而不必担心导师是否有充足的经费支持。“日本科研人员都不存在非得申请经费才能维持团队存活下去的压力，这给他们提供了一个可以安静做学术的长期稳定的环境。为什么日本的诺奖得主这么多？因为他们的科研生态不急功近利。”庄辞强调。
